CONTENIDOS DEL TEMA 11.

LENGUA: TEMA 11. LOS PATINES DE SAN SEBASTIÁN

COMUNICACIÓN ORAL

Narración.

Descripción de personas.

Audición.

 LECTURA

La narración.

Texto informativo. Entrada de espectáculo.

Descripción de una persona.

Cancioncillas de echar suertes.

 ESCRITURA

Palabras con mp y mb.

Descripción de una persona.

Dictado.

 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

Las palabras compuestas.

La sílaba. Palabras agudas.

El número de los nombres.

 LITERATURA

Cancioncillas de echar suertes.

MATEMÁTICAS: TEMA 11. TIEMPO

 NÚMEROS

 Números hasta el 999.

OPERACIONES

La prueba de la resta.

Tablas del 6 y del 7.

Escritura vertical de la multiplicación. 

MEDIDA

Reloj digital  y de  manecillas.

Horas, medias y cuartos de hora.

El calendario y fechas.

CÁLCULO MENTAL

Sumar y restar decenas a números de dos cifras.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Problemas de restas y de sumas con más de dos  sumandos.

REPASAMOS SEGUNDO

Todas las áreas

SM

Proyecto Conecta con Pupi Globalizado, 1º Trimestre. 

Clave de acceso: 129714

Proyecto Conecta con Pupi. Conocimiento del Medio 2º Primaria. 

Clave de acceso: 132897

 Proyecto Conecta con Pupi. Matemáticas 2º Primaria. 

Clave de acceso: 132876

Proyecto Conecta con Pupi. Lengua 2º Primaria. Clave de acceso: 132887

 SANTILLANA

Plástica

PRACTICA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

LOS COLORES DE LAS FLORES.

¿Qué es el comercio justo?

Fórmulas para empezar y acabar un cuento.

FÓRMULAS PARA EMPEZAR UN CUENTO:

• Había una vez...

• Érase una vez...

• En un lejano país...

• Érase que se era...

• Cuentan que cuentan que me contaron...

• Allá en un país muy lejano...

• Hace más de mil años...

• En tiempo de Mari Castaña...

• Érase una vez, y mentira no es...

• Hace mucho, mucho tiempo...

• Cuentan los que lo vieron (yo no estaba, pero me lo dijeron...)

• Aquel que lo vió, llegó y me contó que...

• Hace más de mil años...

• Para saber y contar, y contar para aprender...

• Cuando los animales hablaban...

FÓRMULAS PARA ACABAR UN CUENTO:

• Y fueron felices, y comieron perdices...

• Y colorín colorado, este cuento se ha acabado...

• Zapatitos rotos, cuénteme usted otro...

• Y colorín, colorete, por la chimenea se escapó un cohete...

• Y los cuentos se los lleva el viento...

• Esto es verdad y no miento, y como me lo contaron, te lo cuento...

• Y se acabó este cuento, con pan y pimento...

• Y esta historia se acabó, y el viento se la llevó...

• Y fueron felices, comieron perdices, y a mi medieron con los huesos en las narices...

• Y se acabó este cuento, con pan y pimiento...

• Y como dice Don Fermín, este cuento llegó a su fin...

• Y fueron felices y comieron perdices, y a mí no medieron porque no quisieron...

• Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado, y quien no levante el culo, se le quedará pegado...

Fuente: http://lapiceromagico.blogspot.com.es/2011/02/formulas-para-empezar-y-acabar-un.html

LOS SERVICIOS MUNICIPALES.

#20RAPPS.La cooperación desde los servicios municipales. Yolanda Mañas, Psicóloga, Jefa de Servicio de Servicios Sociales Especializados, Ayuntamiento de Zaragoza from SaresAragon

Canta: ¡BINGO!

LA R SUAVE Y LA R FUERTE.

LA "R" DETRÁS DE "L", "N" O "S"

PALABRAS CON "R" Y CON "RR"